下面，我就扎实开展好“两学一做”学习教育，讲几点意见。
    一、认真学习贯彻中央和省委精神，全面把握“两学一做”学习教育的总体要求。中央高度重视开展“两学一做”学习教育，习近平总书记多次作出重要指示，强调学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署，是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手，各级党组织要履行好学习教育的主体责任。4月6日中央召开座谈会，对学习教育作出专题部署。省委召开常委会专题学习习近平总书记重要指示和中央座谈会精神，对我省开展学习教育进行研究部署。我们要深入学习、全面领会、准确把握中央和省委的部署要求，坚决把持把党的思想建设放在首位，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员进一步坚定理想信念、坚定正确政治方向、树立清风正气、勇于担当作为。
    二、抓实抓好“学”这个基础，推动党员真学真懂、入脑入心。把学党章党规与学系列讲话贯通起来、统一起来，在学系列讲话中加深对党章党规的理解，在学党章党规中深刻领悟系列讲话的基本精神。一是学党章党规重在规范言行。二是学系列讲话重在对标看齐。三是学习方式方法重在务实管用。
    三、牢牢把握“做”这个关键，努力锻造合格党员队伍。坚持以知促行、知行合一，引导党员用实际行动体现先进性。政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，是合格党员的根本要求，广大党员要切实增强“四个意识”在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为，是新时期合格党员的标准，广大党员要自觉对照这“四讲四有”标准衡量自己、检视自己，严格落实到思想、工作、生活的方方面面。
    四、坚持边学边改、即知即改，把查找问题补齐短板贯穿全过程。按照省委即将召开的十三届九次全会部署要求，进一步强化问题意识、短板意识，深入找短板、补短板。一是着力补齐党性短板。党支部要列出问题清单、整改清单和责任清单，党员要列出问题清单，一项一项查摆和整改思想、党性、作风等方面的短板。县处级以上党员领导更要把自己摆进去，带头抓好整改。二是着力补齐日常管理短板。着力补齐组织生活短板，进一步严格严肃党内组织生活，高质量开好专题组织生活会、民主生活会。
    五、充分体现经常性特点，使党员教育管理抓在日常、严在经常。一要增强基层组织力。以学习教育为带动，不断强化政治功能和服务功能，把基层党组织都打造成坚如磐石、稳如泰山的战斗堡垒。二要激活党员内生动力。充分调动党员主观能动性，认真开展自学和集中讨论，让每名党员静下心来，心怀虔诚地学、心无旁骛地学、心如止水地学。三是要严格制度执行力。抓好“三会一课”、“党性体检、民主评议”、党员联系服务群众制度的落实，打好从严管理“组合拳”。
    六、注重分类施策，提升学习教育的针对性、操作性。一是方案要具体化。每个党支部都要结合实际，对学习教育作出具体安排。二是措施要精准化，注重因人施教，使每名党员都能受教育、有提高。三是形式要差异化。根据党员的工作、生活等情况，确定学习形式，体现差别、突出特色，不搞整齐划一。
    七、加强领导指导，以严的要求确保学习教育取得实效。中央明确，“两学一做”学习教育是今年党建工作的龙头任务。一是组织领导要重落实、强责任。要把开展学习教育情况作为今年基层党建工作述职评议考核和干部考核考察的重要内容，推动各级党组织书记切实履行好第一责任人职责，推动党员领导干部做好表率。各级组织部门要在党委领导下，会同纪委、宣传、党校等单位，安排专门力量组织实施，抓好各项任务落实。二是督促指导要重基层、全覆盖。要把督促指导的重点放到基层、放到党支部，真正沉下去，深入了解学习教育开展情况和实际效果。各级党委（党组）和组织部门可采取听取汇报、专项调研、参加学习讨论、列席组织生活会等方式进行指导。基层党委要对所辖党支部进行全覆盖、全过程的指导。三是舆论宣传要重引导、浓氛围。加强正面宣传引导，充分运用各类媒体及时宣传中央精神和省委要求，充分反映学习教育的进展和成效，总结推广好经验好做法，为“两学一做”学习教育深入开展营造浓厚氛围。